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白纸、铅(qiān )笔在前一(yī )段时(shí )间，陈(chén )天豪根据(jù )自己仅有(yǒu )的知识，再根据机器人教师所(suǒ )教的内容(róng )，算是成(chéng )功的在这个世界上出(chū )现。

嗯，只能教一(yī )些简单的东西，毕竟(jìng )不是专业(yè )的教师，跟那些教师没法比。

现在每增(zēng )加一名族(zú )人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系统中(zhōng )都会相应(yīng )增加，他(tā )可以把户籍(jí )系统共享(xiǎng )给机器人(rén )教师，机(jī )器人教师可(kě )以随时跟(gēn )进族里面(miàn )每一个人(rén )的详细情况(kuàng )，做到同(tóng )时面对多(duō )人讲课的(de )同时，还能兼顾到每(měi )一名学生(shēng )的学习情(qíng )况。

只有让部落人员(yuán )的人自己(jǐ )去学会相(xiàng )应的知识，才是最终(zhōng )的王道，当然一些(xiē )关键时刻，陈天豪也(yě )不反对用(yòng )积分学习(xí )。

只是她(tā )的年纪还太(tài )小，陈天(tiān )豪一直担(dān )心会对她(tā )以后的发展(zhǎn )造成影响(xiǎng )，所以这(zhè )次特意把(bǎ )她从研究所(suǒ )里面拉了(le )出来。

又(yòu )用了其他(tā )材料做试验，像石器(qì )、铁器之(zhī )类的物体(tǐ )，虽没有融化，但也(yě )很好阻止(zhǐ )住。

用完(wán )四点技能点后，还有(yǒu )六点技能(néng )点，陈天(tiān )豪又再次点击隐藏图(tú )标。

在拥(yōng )有系统提(tí )供的建筑物以及通过(guò )系统学习(xí )的工人之(zhī )后，各项(xiàng )资源都均速(sù )增长中。